Hodnocení výkonu žáka ve výtvarné výchově
Úloha č. 7: Seznamte se s medializovanou kauzou „Umí Meda hada?“ např. v článku:
Jedná se o situaci, kdy byla dívka, autorka expresivně pojaté malby hada, hodnocena ve škole známkou 4. Zamyslete se nad tímto textem. Jak byste práci hodnotili Vy? Jaké jsou výtvarné kvality předložené žákovské práce? Jaké reflektivní otázky byste děvčeti položili? Setkali jste se během praxí s nějakou problémovou situací při hodnocení žákovských prací? Napište na toto téma krátkou úvahu do diskuzního fóra.
Obsah článku můžete porovnat s kapitolou P. Šobáňové v publikaci Kvalita ve výtvarné výchově (str. 14 – 43).
Pospíšil, A. Řepa, K. A P. Šobáňová, P. (eds.) Kvalita ve výtvarné výchově. Olomouc: Česká sekce INSEA, 2019. ISBN 978-80-904268-7-0. Dostupné z: https://www.insea.cz/publikace