«С рождения до трех лет ребенок твой бог, с трех до десяти он твой раб, с десяти лет ребенок твой друг» (древнекитайская мудрость).


Личностный подход = Центром ученого процесса является человек как самоцель развития с его нуждами, интересами.


Роль преподавателя не только передавать знания учащимся, а способствовать всеми возможными способами развитию ребенка. Гуманизация требует изменения отношений в системе «учитель - ученик».


Максимально учитываются

  • национальные
  • возрастные
  • индивидуально-психологические особенности учащегося