Reflexe výukové situace

……………………………………………………………………………………

Vyučovací hodina z předmětu:

Třída:

Téma vyučovací hodiny:

Cíl vyučovací hodiny:

Stručně popište vybranou výukovou situaci, kterou jste zažili během vaší pedagogické praxe:

V jaké fázi hodiny situace nastala

Prováděná činnost učitele:

Prováděná činnost žáků:

Jak jste se v dané situaci cítili?

Objevila se nějaká nejasnost, vzniklo nějaké nedorozumění?

Byli jste si jisti v teoretickém základu?

Měli jste problém v praktické dovednosti?

Proč jste se zachovali tak, jak jste se zachovali?

Byli jste spokojeni se svým jednáním?

Co mohu příště zlepšit?

Uveďte nově získanou zkušenost:

Uveďte nově získanou dovednost:

Jaké hodnoty či etické zásady vedly vaše jednání?

 

(Inspirováno podle autorky Bc. J. Bezděková Aplikace modelu ALACT reflektivní praxe do vzdělávání sester v Intenzivní péči; DP, 1015)