Základní:

Uhl Skřivanová, V. Pojetí vzdělávacích cílů v ČR a Německu aneb umělecko-pedagogická interpretace kurikulárních dokumentů českých a bavorských gymnázií. Brno: Paido, 2011. ISBN 978-80-7315-228-4.

Slavík, Jan. Hodnocení v současné škole: východiska a nové metody pro praxi. Praha: Portál, 1999. ISBN 80-7178-262-9.

 

Rozšiřující:

Brücknerová, Karla. (2011). Skici ze současné estetické výchovy. Brno: Masarykova univerzita.

Hazuková, Helena. Příprava učitele na rozhodování ve výtvarné výchově. [Díl] II. Praha: Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy, 1995.

Uhl Skřivanová, V. Problematika didaktické redukce, transformace a rekonstrukce vzdělávacího obsahu v dikci německé obecné didaktiky a oborové didaktiky umění. In Šobáňová, P. a kol. Vzdělávací obsah v muzejní edukaci. Univerzita Palackého v Olomouci: Olomouc 2015. s. 35-52. ISBN 978-80-244-4625-7

Pospíšil, A. Řepa, K. A P. Šobáňová, P. (eds.) Kvalita ve výtvarné výchově. Olomouc: Česká sekce INSEA, 2019.  ISBN 978-80-904268-7-0.


Naposledy změněno: neděle, 13. února 2022, 15.35