2. Denní příprava

Denní příprava by se měla tvořit opravdu ze dne na den, aby bylo možné pružně reagovat na zájem a potřeby dětí. Není proto nutné mít na každý den novou hru/píseň/činnost, naopak. Činnosti se mohou opakovat, klidně každý den, pokud je to pro děti přínosné a mají o to zájem. 

Denní příprava by měla obsahovat nabídku činností - přípravu prostředí, které děti podněcuje k samostatné aktivitě v rámci sledovaného tématu (např. nabídka knih, výtvarného materiálů, přírodnin, pracovních listů, didaktických her apod.). Dále by měl být popsán průběh řízené činnosti - motivace, organizace, přibližná časová dotace. Můžeme si i napsat např. otázky, které budeme dětem klást. A také seznam pomůcek, které potřebujeme připravit.