Učebnice

Výzkumu učebnic se věnoval několik desetiletí na světové úrovni Jan Průcha. Učebnici pojímal jako jeden z edukačních konstruktů, na podrobnější dělení se podívejte na obrázku níže. Plně odpovídá tomu, že jde o prvek zamýšleného kurikula, který je součástí didaktických prostředků pro ontodidaktickou transformaci obsahu do jistého druhu školních didaktickych textů určených žákům (a v případě přítomnosti metodiky i učitelům).

Obr. 6: Jan Průcha. (Zdroj: Luděk Kovář, CC BY-SA 3.0, via Wikimedia Commons)

Obr. 7: Průcha a učebnice. (Zdroj: Vlastní)