Učebnice

Je užitečné, pokud jako učitelé máte v rukou nějakou strategii, kterou se řídíte, když hodnotíte učebnice za účelem rozhodnutí, kterou zvolíte pro výuku. Jednou z možných cest je směrem k obashu využít vzorce ze studijní kapitoly k výzkumu. Jako učitelé v praxi ale asi mnohem častěji sáhnete k hodnocení, které spíše souvisí s funkcemi učebnice.

Průcha identifikoval komponenty pro hodnocení učebnice, které vidíte níže na obrázku.

Obr. 10: Komponenty učebnice. (Zdroj vlastní)