1. Co je to portfolio

Slovo portfolio vzniklo spojení dvou slov, "port" a "folio", což doslova znamená "přenosné spisy". Jde tedy o složku či soubor "něčeho" (můžeme mít např. portfolio investic, portfolio služeb apod.)

Ve vzdělávacím procesu již má portfolio své pevné místo. Můžeme hovořit o portfoliu žáka či portfoliu studenta. I v předškolním vzdělávání má učitel v souladu s RVP PV vést portfolio dítěte, které je součástí a zdrojem pedagogické diagnostiky. V kontextu osoby učitele pak hovoříme o profesním portfoliu, či dokladovém portfoliu. Portfolio je také součástí státních závěrečných zkoušek na mnoha českých vysokých školách, které připravují budoucí učitele. 

Níže uvádíme několik možných definic:

Portfolio je uspořádaný soubor prací žáka shromážděný za určité období, který poskytuje informaci o pracovních výsledcích žáka, průběhu učení a jeho vývoji za účelem jeho dalšího rozvoje. Informace slouží dítěti, rodičům a učitelům. Jde o určitý typ archivace produktů dítěte za stanoveným účelem, který do jisté míry určuje jeho obsah, rozsah a práci s ním. (Kratochvílová, 2014)

Portfolio je nástroj pro dlouhodobé shromažďování informací o výsledcích, postupu učení a dalších charakteristikách souvisejících se vzděláváním konkrétního žáka. (CERMAT, 2008)

Portfolio dokáže vyprávět příběh žákova učení. (Václavík, 2014)

Všechny tyto definice ukazují na to, že v oblasti vzdělávání má portfolio mapovat vzdělávací cestu jedince.