Nejvíce mě zaujalo "Dítě ve stavu kulturního šoku ve třídě". Před třemi roky jsem učila pátou třídu, počet žáků 25, z toho jeden chlapec - Arab, jeden Vietnamec a po 3 měsících mi byla dána do třídy dívka vietnamského původu, která neuměla vůbec česky. Zajímavé na tom bylo, že chlapec - Vietnamec s ní nechtěl nic mít společného, české děti se jí nevšímali, nedorozuměli se s ní. Jediný, který s ní začal komunikovat, byl Arab, koupil si slovník a ihned si k ní sedl do lavice.