Evaluační aktivita č. 2 - návrh grafického rozboru věty jednoduché
Vyberte prosím větu jednoduchou, která obsahuje minimálně 6 větných členů, napište ji na list papíru a naznačte její stavbu 1. grafem lineárním, 2. grafem plošným (planimetrickým). Nezapomeňte, že i v plošném grafu musí jít větné členy za sebou tak, jak jdou slova ve větě. Graf se musí číst tak, jak se čte věta. Určete větné členy. Pusťte si animaci, která je v osnově kapitoly. Pak pořiďte třeba telefonem fotografii obou grafů a tu vložte do souboru word a nahrajte do tohoto diskuzního fóra.
Pro žáky 1. stupně nejsou vhodné k rozboru věty s přívlastkem postupně
rozvíjejícím, věty s doplňkem nebo věty, ve kterých se bude vyskytovat
zvratné zájmeno se, které ve větě může plnit funkci oslabeného předmětu
(srovnejte: myje se, myje sebe, myje auto, myje dítě).
S "chybou" budeme pracovat konstruktivisticky, to znamená, že ji neberte jako "ostudu", jako své selhání. Chyba je důležitým zdrojem učení. Přečtěte si prosím komentáře, které budu vkládat k jednotlivým řešením Vašich spolustudujících. Mělo by Vám to pomoci.
Zdraví Vás
Jana Vejvodová