Oblast informační systémy v RVP - očekávané výstupy

Informační systémy

Informační systémy jsou novou oblastí přidanou v rámci malé revize informatiky. Co jsou její cíle a očekávané výstupy dle RVP?

Protože jako učitelé navazujeme na výstupy prvního stupně, podíváme se nejprve na ně.

Očekávané výstupy

pro 1. stupeň ZŠ (2. období)

žák
I-5-3-01
v systémech, které ho obklopují, rozezná jednotlivé prvky a vztahy mezi nimi

I-5-3-02
pro vymezený problém zaznamenává do existující tabulky nebo seznamu číselná i nečíselná data

pro 2. stupeň ZŠ

Pro druhý stupeň ZŠ jsou pak dány následující výstupy.

žák
I-9-3-01
vysvětlí účel informačních systémů, které používá, identifikuje jejich jednotlivé prvky a vztahy mezi nimi;
zvažuje možná rizika při navrhování i užívání informačních systémů

I-9-3-02
nastavuje zobrazení, řazení a filtrování dat v tabulce, aby mohl odpovědět na položenou otázku;
využívá funkce pro automatizaci zpracování dat

I-9-3-03
vymezí problém a určí, jak při jeho řešení využije evidenci dat;
na základě doporučeného i vlastního návrhu sestaví tabulku pro evidenci dat a nastaví pravidla a postupy pro práci se záznamy v evidenci dat

I-9-3-04
sám evidenci vyzkouší a následně zhodnotí její funkčnost, případně navrhne její úpravu

Minimální doporučená úroveň pro úpravy očekávaných výstupů v rámci podpůrných opatření

pro 1. stupeň ZŠ (2. období)

I-5-3-01p
v systémech, které ho obklopují, rozezná jednotlivé prvky

I-5-3-02p
pro vymezený problém, který opakovaně řešil, zaznamenává do existující tabulky nebo seznamu číselná i nečíselná data

pro 2. stupeň ZŠ

žák
I-9-3-01p
popíše účel informačních systémů, které používá

I-9-3-02p
nastavuje zobrazení, řazení a filtrování dat v tabulce

I-9-3-03p
na základě doporučeného návrhu sestaví tabulku pro evidenci dat