a) Jaké jsou projevy, důsledky a možnosti minimalizace kyberšikany

Preventivní postupy ve škole: 

• dbejte na pozitivní klima ve škole,
• zahrňte pojem „kyberšikana“ do školního řádu a preventivního programu,
  
• zajistěte, ve spolupráci s vedením školy, aby ze strany vyučujících byl při řešení kyberšikany jednotný přístup,
• stanovte jasná pravidla pro žáky i pro rodiče, za jakých podmínek, kdy, kde a jak bude škola řešit projevy kyberšikany,
• stanovte ve své škole „specialistu na kyberšikanu“.

Další ověřené postupy:

• nastavte pravidla pro využívání sítí žáky,
• tam, kde se při výuce používají moderní technologie, lze využít různé přístupy a možnosti sledování, omezení a blokování webových stránek,
  
• vymezte pro děti jasná pravidla používání počítačů a ostatních elektronických zařízení, pravidla používání školní wi-fi sítě,
  
• školní řád obsahuje informaci o vypínání a nepoužívání mobilních telefonů během vyučování jako prevence natáčení či fotografování žáků i učitelů,
• upozorněte žáky, ze pasivní přístup druhých lidí vždy dělá do určité míry spolupachatele šikany,
• děti upozornit, že pokud se na internetu s kyberšikanou jako pasivní přihlížející setkají, měly by daný incident někomu z pedagogů nahlásit,
  
• učte děti (v rámci předmětů společensko-vědního základu a dalších) tomu, že všechny formy šikanování jsou nepřijatelné a že kyberšikana může být předmětem disciplinárního řízení uvnitř školy,
  
• využijte svých znalostí nebo znalostí externích odborníků a zorganizujte besedy pro své studenty a pedagogický sbor,
• žáci mají mít omezená uživatelská práva na to, co mohou na počítačích v učebnách nastavovat – například by měl být obecný zákaz stránek s pornografickou a násilnickou tematikou, obecný zákaz přístupu na proxy servery (pomocí kterých se jinak dají tato omezení obcházet). 

Při hodině je zamezen přístup na stránky s hrami, chaty, sociálními sítěmi apod. Nefunguje přehrávač Flash Player (používá se hodně pro hry, takže většina internetových her nefunguje), nefungují audio a video streamy z internetu. O přestávce jsou tyto stránky zpřístupněny. Je nastaveno automatické blokování vybraných webových stránek poskytovatelem služby (podle nežádoucích slov, zejména všechny stránky obsahující pornografii a podobně). Instalace a využívání softwaru, který v učebnách vyučujícímu umožňuje informovat se přes svůj počítač, co právě žák na své ploše dělá (například zdarma dostupná aplikace Veyon). O tomto opatření by měli být žáci informováni – je vhodné při řešení případů kyberšikany. 

Legislativa
Rozsah užívání mobilů školy zpravidla vymezují, resp. omezují ve školním řádu (§ 30 školského zákona), který v případě základních, středních a vyšších odborných škol schvaluje školská rada (§ 168 odst. 1 písm. c) školského zákona). Stejně jako pravidla sloužící pro vymezení možného používání přístrojů ve škole by měl školní řád obsahovat i určité sankce, nebudou-li pravidla používání přístrojů ve škole ze strany žáků dodržována. V úvahu přichází zejména uplatnění výchovných opatření v souladu se školním řádem a školským zákonem (§ 31 školského zákona). V případě zabavení žákova mobilu pedagogem je třeba vzít v úvahu čl. 4 a čl. 11 Listiny základních práv a svobod a § 3 občanského zákoníku.

Co dělat, pokud kyberšikana probíhá?

• žák musí vědět na koho z vyučujících se s důvěrou obrátit,
• získejte důvěru a zmapujte situaci oběti,
• zjistěte, jestli je oběť viktimizována před přihlížejícími a jak se okolí k oběti staví,
  
• ve spolupráci s psychology je u oběti nutné nejen zvládnout situaci, ale zjistit příčiny, které mohly stát na jejím počátku,
  
• je nutné pracovat i s agresory ve spolupráci s psychology či experty na šikanu, často se stává, že agresoři celou situaci zapírají a obětem se za nastalé problémy mstí,
  
• vyhodnoťte rozsah problému kyberšikany ve vaší škole za použití výsledků získaných z dotazníků nebo rozhovorů se studenty. Můžete také použít sebehodnotící nástroj Vysvědčení školy z kyberšikany.
  

TEST ZÁVISLOSTI NA INTERNETU

Zdroj: https://www.e-bezpeci.cz/index.php/rizikove-jevy-spojene-s-online-komunikaci/kybersikana/1501-co-deti-motivuje-k-tomu-aby-pachaly-kybersikanu