KHI/HIPO1 Historiografie pro učitele 1
Perfilado de sección
-
Název projektu:
Internacionalizace, spolupráce, inovace, reflexe a evaluace v přípravě budoucích učitelů
Registrační číslo:
CZ.02.3.68/0.0/0.0/19_068/0015764
Toto dílo podléhá licenci Creative Commons 4.0 ve variantě BY-SA
-
Milé kolegyně, milí kolegové,vítejte v kurzu HIPO1. Je určen Vám studentům pregraduální přípravy k učitelské profesi a máte si v něm především vybudovat kompetence k práci s historickým pramenem a s historickým textem jako základní krok k tzv. badatelské metodě a vyučování směrem k historické gramotnosti Vašich budoucích žáků. Kurz je navázán i na Vaši pedagogickou praxi a budeme se v jeho rámci pokoušet reflektovat a sebereflektovat Vaše první pedagogické pokusy v rámci sledovaného zaměření. Ať Vás kurz baví a je pro Vás přínosem, to sobě i Vám přeje Vaše lektorka.
-
-
-
Milé kolegyně, milí kolegové,
prostudujte si přiložené metodiky hodnocení učebních úloh. V semináři budou podkladem pro diskusi.
-
Milé kolegyně, milí kolegové,
na další lekci kurzu si prosím prostudujte dva příklady učebních úloh. Jeden na naleznete na stránkách webu HISTORYLab (odkaz zde v lekci), druhý pak jek lekci přiložen jako soubor.
Pokuste se dle osvojené metodiky promyslet hodnocení úloh v souvislosti s efektivitou úloh při dosahování kýžených kompetencí žáků. Pro své hodnocení připravte argumenty.
-
Milé kolegyně, milí kolegové,
na další lekci kurzu si prosím prostudujte opět dva příklady učebních úloh. Jeden na naleznete na stránkách webu HISTORYLab (odkaz zde v lekci), druhý pak jek lekci přiložen jako soubor.
Pokuste se dle osvojené metodiky opět promyslet hodnocení úloh v souvislosti s efektivitou úloh při dosahování kýžených kompetencí žáků. Pro své hodnocení připravte argumenty.
-
Milé kolegyně, milí kolegové,
dnes opět budeme analyzovat dva návrhy učebních úloh. Nastal však již čas, abyste se pokusili také o tvorbu vlastních úloh. Připravte si je proto na lekci č. 6. Máte-li obavy či pochybnosti, zde dostojíte našim náročným kritériím, která jsme si stanovili, která diskutujeme, budeme ověřovat v praxi a upravovat (neboť pedagogická činnost je disciplína živá a navždy nehotová a neustále se vyvíjející dle měnících se potřeb praxe :-)), neváhejte mne předem kontaktovat, např. tak, že napíše své dotazy a připomínky do fóra.
-
Milé studentky a milí studenti,
dnes začneme některými vybranými hledisky kvality předložených učebních úloh, zejména problematikou operátorů/sloves v návaznosti na FUER competency model. Připravte se.
Zároveň buďte připraveni prezentovat a obhájit sledovanou problematiku ve Vašich vlastních návrzích učební úlohy, které si na seminář doneste v podobě prezentace ppt. Těším se na Vaše vystoupení a následnou diskusi v týmu.
-
Milý týme kurzu HIPO1. Také dnes se budeme zabývat předloženými, ale i Vašimi autorskými úlohami. Mějte je opět připravené. Tentokrát již bude možné, abyste rovněž reflektovali jejich realizaci při Vaší pedagogické praxi. Těšíme se na Vaši sebereflexi, očekávejte naše kolegiální reflexe. Užším tématem bude tentokrát:
- Možnost výběru úrovně a možnost diferencování úloh a hodnocení dle schopností žáka
-
Milý didaktický týme a vzájemně se učící komunito,
také dnes budeme postupovat podobně jako v předešlých lekcích. Naše analýzy úloh zaměříme na problematiku Provázanosti dílčích učebních úloh v rámci tématu.
Mějte připraveny argumenty pro předložené úkoly i pro své vlastní návrhy i reflexi své praxe.
-
Milý týme dnes se pokusíme modifikovat vzájemně si pak zhodnotit návrhy úloh, které najdete v odkazech. Zaměřte se zvýšení kompetenční aktivity úloh založených na práci s historickým pramenem.
-
Milý týme na naše poslední závěrečné setkání si prosím všichni připravte rozvahu o evaluaci a zejména výchově k sebeevaluaci pomocí učebních úloh založených na práci s historickým pramenem. Můžete k tomu použít přiložené úlohy, ale také jakékoliv jiné úlohy, zejména své vlastní, které v souvislosti se svými návrhy na hodnocení úloh budete na semináři prezentovat a vzájemně hodnotit. Mějte na paměti všechny aspekty a kritéria, které a která jsme se v kurzu naučili.
-
Milé kolegyně studentky, milí kolegové studenti,
dospěli k závěru našeho kurzu HIPO1. Čeká Vás ověření Vašich kompetencí, jež jste získali, jak v tomto semináři při plnění praktických úkolů, tak i Vašich teoretických znalostí nabytých na přednáškách, jejichž audioverze jsou také stále dostupné na webovém prostoru našeho kurzu na Google Class Room. Jsem Vám plně k dispozici, pokud budete chtít cokoli z látky konzultovat, upřesnit, poptat. Přeju hodně úspěchů ve zkouškovém období, pamatujte, že štěstí přeje pouze připraveným a nezanedbejte studium.
Srdečně Vaše lektorka.